《追风筝的人》这本书我看的是电子版,没有买实体书,感觉读得有些浮躁。读完了最后一章节,至此这段浮躁终于落幕了。阅读该书时,想法特别多,脑海里伴随着唯一的一个问题:“追风筝的人真的追的是风筝吗?”断断续续的阅读,脑海里也有了零星的理解。
追风筝的人,似乎追的不是风筝,而是过去。阿米尔的过去、阿米尔爸爸的过去、阿富汗的过去。对于哈桑来说,风筝代表着忠诚、忠心、毫无回报的付出,追的是友谊;对阿米尔来说,风筝代表着正直、勇敢、诚实等高尚人格中必不可少的部分;对有着这样那样缺点的孩子来说,它可能代表着那个更好的自己。“追风筝的人”既是哈桑,也是阿米尔,更是我们每个人。对阿米尔来说,风筝隐喻他人格必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔。
从阿米尔身上可以看到,缺点与过错或许并不是可怕的,关键是勇于承认,勇敢面对并努力改变自己。庆幸的是,生性懦弱的主人公有了这样的勇气,走上了救赎之路,使悲怆的故事带上了美丽的色彩。
所以,追风筝是需要勇气的,这份勇气,或许来自内心,而更多时候,是来于外部的力量。比如本书的作者,比如书中的主人公阿米尔,他们在“追风筝”的过程中,发现了自己,突破了自己,实现了自己的价值。
读《追风筝的人》,再次使我感悟到:每个孩子,每一个人,心中有一个风筝,一个属于自己的梦想。作为一个朝气蓬勃的的青年,我们应该怀揣梦想,去努力追逐自己的风筝。让心灵备受震撼和洗礼,让所有人都有能力爱自己,有余力爱别人。